近日，教育部高等教育司正式公布《有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南(2018年第二批)的函》，中公優(yōu)就業(yè)所申報(bào)的“師資培訓(xùn)”、“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)”、“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”共計(jì)三大類90個項(xiàng)目經(jīng)過教育部專家審議，最終全部通過評審，優(yōu)就業(yè)長久以來堅(jiān)持校企合作，為高校教育改革發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)得到了業(yè)內(nèi)的高度認(rèn)可。
“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”是教育部為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》精神的重要舉措，該項(xiàng)目旨在通過搭建校企合作平臺，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的新需求推動高校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，谷歌、蘋果、微軟為代表的一批跨國公司和華為、BAT為代表的一批國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)科技公司均參與了評審。

作為中公教育IT培訓(xùn)品牌，優(yōu)就業(yè)自創(chuàng)建之初，就一直積極響應(yīng)國家教育部號召，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人等政策內(nèi)容，通過層層篩選、嚴(yán)格選拔，組建了一支逾500名專職培訓(xùn)教師的師資團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)實(shí)力過硬，授課能力強(qiáng)，通過線上視頻教學(xué)與線下培訓(xùn)活動相結(jié)合的模式，為合作高校提供了較為完善和先進(jìn)的師資培訓(xùn)服務(wù)，提升了高校的師資力量水平，受到了合作高校的認(rèn)可。

同時(shí)，為幫助高校學(xué)子快速掌握職場生存技能，成為符合社會需求的新時(shí)代職場人士。優(yōu)就業(yè)將專業(yè)技能、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和就業(yè)技能置入學(xué)員學(xué)習(xí)過程，致力于打造面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的一專多能型高端人才。優(yōu)就業(yè)與多家IT名企，如360、網(wǎng)易、太極計(jì)算機(jī)等達(dá)成合作協(xié)議，從產(chǎn)業(yè)人才需求出發(fā)，通過職業(yè)發(fā)展部門對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)各崗位的職責(zé)要求、技能要求等大數(shù)據(jù)的抓取和分析，選取合作企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)案例作為學(xué)員的學(xué)習(xí)素材，與合作企業(yè)共享實(shí)訓(xùn)平臺，有效提升了高校學(xué)子的技術(shù)水平和實(shí)操能力；另一方面，為幫助學(xué)員就業(yè)，優(yōu)就業(yè)還與人保財(cái)險(xiǎn)達(dá)成了合作，為學(xué)員提供就業(yè)保險(xiǎn)等服務(wù)，學(xué)員未能如期如約即可獲得18000元就業(yè)保險(xiǎn)，卓有成效地幫助學(xué)員全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，更好地掌握學(xué)科技能。

目前，優(yōu)就業(yè)已為社會輸送一批又一批IT精英，幫助許多學(xué)子實(shí)現(xiàn)了心中的夢想。2019年，優(yōu)就業(yè)將在教育部的指導(dǎo)下持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人教育改革，進(jìn)一步落實(shí)校企合作計(jì)劃，協(xié)助高校培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展的人才，推動中國人才培養(yǎng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

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