IT培訓(xùn)網(wǎng)
IT在線學(xué)習(xí)
在學(xué)校的課程中,我們大多以理論課為主,即使有實(shí)驗(yàn)課,動(dòng)手的機(jī)會(huì)也并不是很多。不過在實(shí)習(xí)中卻截然相反,主要強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)手能力。此次實(shí)習(xí),我們主要學(xué)習(xí)了python的一些基礎(chǔ)技術(shù),以及在公司編寫程序時(shí)的思路。根據(jù)老師的要求,在不懈的努力中和各位老師的幫助下完成了很多小程序的制作,在制作這些小程序的過程中,我們拓寬了自己的思路,知道了想完成一個(gè)程序可以有很多種方法。
例如,做一個(gè)日歷,要求是顯示2018年,可以顯示每個(gè)月,和其中每一天對(duì)應(yīng)的星期幾。在制作日歷的過程中,最開始的顯示閏月、每個(gè)月多少天、日歷格式,都很快就實(shí)現(xiàn)了。但是在打印輸出的時(shí)候出了問題,每個(gè)月30天左右,按代碼邏輯應(yīng)當(dāng)以5行7列的形式按順序輸出每月的月歷,但最終結(jié)果總是與我作對(duì),總是不聽話偏偏以單列按順序縱向輸出,在幾次更改后都不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。我在網(wǎng)上查找資料卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的函數(shù)calendar,這是python自帶的函數(shù),有了他只要簡(jiǎn)短的幾行代碼就可以實(shí)現(xiàn)老師要求的程序,代碼如下:
import calendar
yy = 2018
for mm in range(1,13):
print(calendar.month(yy,mm))
程序就這樣出來了,但是我有些不甘心,感覺這并不是自己的成果,有些偷懶,我相信老師也不想讓我們以這樣的方式完成作業(yè),我想再試一下自己的方法。就這樣,我記下了這簡(jiǎn)單的程序,開始嘗試調(diào)試自己的方法,最后我找到了程序癥結(jié)所在,是之前沒有把換行符加在適當(dāng)?shù)牡胤剑瑢?dǎo)致一直沒有按預(yù)期格式輸出。
還有就是我們的大作業(yè)了,我們選作的是《智能雜貨鋪》。要求是制作一個(gè)智能雜貨鋪,要求有交互式的設(shè)計(jì),能夠?yàn)g覽商品,能夠給商品分類,能夠計(jì)算總金額和打印小票,最后是能夠較簡(jiǎn)單地改變商品屬性,比如價(jià)格之類的。前面都還好,只是這最后一個(gè)要求讓我有些麻煩,較簡(jiǎn)單地改變商品,如果從代碼里更改一定不算簡(jiǎn)單,于是在和同學(xué)的討論之后,產(chǎn)生幾個(gè)思路并進(jìn)行了許多次嘗試,最后我決定用數(shù)組存儲(chǔ)商品屬性,更改的時(shí)候替換原數(shù)組內(nèi)對(duì)應(yīng)元素,以達(dá)到更改的目的。思路一確定,我便開始了編碼,由于對(duì)Python函數(shù)并不是很熟悉,用起來并不得心應(yīng)手,最后我決定用while循環(huán)層層嵌套if語句的邏輯來完成多級(jí)菜單,達(dá)到給用戶索引的目的,同時(shí)滿足了交互式的要求,雖然程序很麻煩,但我們還是抓緊時(shí)間提前完成了作業(yè),并達(dá)到了題目里的所有要求。
除了這些,還有很多作業(yè)和測(cè)試,在這過程中我們學(xué)到了很多東西。通過這些程序,我覺得我學(xué)到的并不只是技術(shù),學(xué)到的更是思路。
非常感謝幾位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的一次次講解和疑難解答,只有在這一次又一次的實(shí)踐中,我們的編程能力和思維才會(huì)有提升。
實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。在這次實(shí)習(xí)過程中,我感受到了不同于學(xué)校的更加有效的學(xué)習(xí)方式,這讓我能更快地豐富自己的知識(shí)和閱歷。16天的Python實(shí)習(xí)時(shí)間一晃而過,暑期實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,期待下一次秋季實(shí)習(xí)能夠給我們帶來更多的知識(shí)。
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